Wir danken den zahlreichen Sponsoren, Mäzenen, ehrenamtlichen Mitarbeitern und sonstigen Unterstützern des KPK-Projekts.

Eduard Job, Hamburg

Gründung der Job-Stiftung, um die Verbreitung der Ideen von Georg Job zur Thermodynamik und physikalischen Chemie, die auch dem KPK zu Grunde liegen, zu fördern 

Norbert Job

Weiterführung der Stiftung nach dem Tod von Eduard Job

Martin Portscher

Finanzierung der Übersetzung eines der KPK-Oberstufenbände ins Englische 

KIT-Stiftung

Prof. Nelson Arias-Ávila, Bogotá, Kolumbien

Übersetzung des Thermodynamikbandes für die Hochschule und der Altlasten der Physik ins Spanische

Antoine Archer, Paris

Übersetzung der Altlasten der Physik ins Französische

Dr. Chen Minhua, Shaoxing, China

Übersetzung aller KPK-Bände, der Altlasten der Physik und zahlreicher anderer Publikationen ins Chinesische

Wilhelm Egli, Santiago de Chile 

Übersetzung der KPK-Sek-I-Bände ins Spanische

Prof. Janez Ferbar, Ljubljana

Übersetzung der KPK-Sek-I-Bände ins Slowenische

Rainald Schräder, Henån, Schweden

Übersetzung der KPK-Wärmelehre ins Schwedische

Dr. Heiner Schwarze, Neumünster

Layout der zweisprachigen (englisch-chinesischen) Ausgabe aller KPK-Bände

Wir  danken den Schulleiterinnen und Schulleitern dafür, dass sie uns die Entwicklung und Erprobung des KPK an ihrer Schule ermöglicht haben. Wir danken  der Fachschaft Physik  für ihre Mitarbeit und dafür, dass sie die durch uns verursachte Unruhe wohlwollend ertragen haben.

In Baden-Württemberg wurde in den Schuljahren 1988/89 bis 1991/92 ein Erprobungsprojekt unter Aufsicht der Schulbehörde durchgeführt. Wir danken Herrn

RSD Günter Offermann,

von 1985 bis 1989 Fachreferent für Physik am OSA Stuttgart, der das Projekt auf den Weg gebracht hat, und Herrn StD Ulrich Freitag, Fachleiter für Physik am OSA Stuttgart, der bei dem Projekt engagiert mitgearbeitet hat. Wir danken auch den Oberschulämtern Stuttgart, Karlsruhe und Freiburg für die wohlwollende Begleitung des Projekts.

Wir danken dem Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts dafür, das er  uns ermöglicht hat, unsere Ideen  auf  mehr als 30 Bundeskongressen den Lehrerinnen und Lehrern in den MINT-Fächern vorzustellen.

Wir danken auch für die konstruktive Rolle, die MNU im Rahmen der Kontroverse mit der Deutschen Physikalischen Gesellschaft um den KPK gespielt hat.

Wir danken Herrn

Prof. Franz Kranzinger,

ehemals Bereichsleiter am Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung in Stuttgart, und Herrn

Prof. Josef Leisen

ehemaliger Leiter des Studienseminars für Lehramt an Gymnasien in Koblenz und Professor für Didaktik der Physik an der Universität Mainz, für die Aufnahme zahlreicher KPK-Ideen in die Bildungspläne von Baden-Württemberg bzw. Rheinland-Pfalz. 

Wir danken den zahlreichen Kolleginnen und Kollegen an Schulen und Universitäten, die uns unterstützt haben, insbesondere 

Prof. Dr. Kurt Busch

der u. a. die Stellungnahme einer Gruppe angesehener theoretischer Physiker zum KPK organisiert hat sowie

Prof. Dr. Christoph Strunk

und

Prof. Dr. Karsten Rincke,

die sich mit einer ausführlichen Analyse der Vorwürfe der DPG an die Öffentlichkeit gewendet haben.